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昆明学院美术与艺术设计学院从1984年创办迄今，已走过近30多年的办学历程,为国家培养了数干名美术学和设计学人才，为云南乃至全国的基础教育和社会艺术设计行业做出了贡献。昆明学院美术与艺术设计学院院长段智毅表示,在人才培养模式方面，学院基本形成理论研究先行、艺术创作为要、工艺产品制作，以理论功底扎实、艺术素养较高、实践能力突出为目标的文创人才培养全链条模式。

四位一体

根植传统文化，融合中西艺术

目前昆明学院美术与艺术设计学院设有美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业及服装与服 饰设计专业4个大专业。学院努力构建以人为本的 教学思路,践行科学发展观，在不断提高本科教育教学质量的同时，全方位提高学生综合素质。以教风带学风，以学风促质量，以质量求生存,在科研、教学、 创作等方面均取得丰硕成果，受到社会各界的好评。学院近几年就业率均在98%以上，得到社会的广泛认可和好评。

昆明学院美术与艺术设计学院院长段智毅说:“在 这个伟大的时代中,筑中国文化之基，培育四有创新型艺术人才，一直是我们学院的不懈追求。因为我们地处中华民族文化资源最丰富的区域,这对艺术教育中汲取多民族文化营养有着极便利的条件，尤其我们的学生来自于不同少数民族,本身就带有民族多样性特征,如此丰富多样的物质和精神财富为我们学院的特色办学定位和人才培养模式创造了极佳的条件。以对民族文化的传承和发展,助推中华民族文化创新人才的培养便成为美术与设计学院的时代的使命。”

学生在创作中

昆明学院美术与艺术设计学院按照守正创新的发 展原则，正在系统建设根植于中华优秀传统文化，融合 中西现代艺术追求与审美价值，数字赋能文创产业，开放运维众创空间,具备人才培养、科学研究、社会服务与国际交流功能的“四位一体”体系。这个体系的主线是对中华传统优秀文化元素，尤其是云南各民族在漫长发展历史中积淀形成以民族交流交往交融，民族团结进步为核心价值的艺术符号进行深度挖掘、分类整理及系统研究。为此早在2016年学院就开始建设数据库。在服务社会方面，以众创空间为对外交流窗口 ,探索出政产学研协同创新的发展新路子。

校企合作

为文化发展输送专门人才

学院大力开展校企合作，建立学校和企业互惠互 利、合作双赢机制。与企业建立密切的联系是加强实践 教学的重要环节,以巩固、发展校内外实习基地建设，实现理论教学和实践教学的交替渗透，使学生贴近专业、 贴近市场、贴近社会，增强了实战能力，实现了与企业的无缝对接。

校企合作机制的建立将为高校学子的社会探索、教 学实践提供一个良好的平台，让学生在实践过程中，更好地将理论知识用于实践，提高自身的素质与能力，并通过校企合作加强学校与社会的联系，提高学院人才培养体系提高人才培养质量，优化与完善人才培养体系， 实现人才培养目标。

段智毅介绍:“学院与维渡数字娱乐文化产业有限 公司建立了实习基地，这是高校与企业的战略合作作为产业人才输送的重要途径,为学院的学子们拓展实践教育创新平台，与高校共同培养适合产业化发展需求、具备良好专业素质及扎实实践技能的应用型专业人才。同时，学院与昆明国家广告产业园积极发挥各自的人才、 技术、资源、科研等优势，深化双园（校园与产业园）双业（专业与企业）合作,构建产教融合育人平台,探索产教 融合创新发展的路径。园区将积极为学院学生实践、实 习、就业、创业提供针对性、精准性的服务工作,提升学生的就业能力，拓宽就业渠道，夯实创业基础。同时，紧紧围绕云南省昆明市社会经济发展、重点产业发展、市场消费趋势，培养复合型、创新型、应用型人才。”

学院在过往的教学上为美丽的云南以及全国各地 输送了一批又一批美术和艺术设计的专门人才。2022 应届又将有390位分布在美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业及服装与服饰设计专业4个大专业的毕业生即将完成学业走上社会。

创新设计

积极提升教学师资力量

学院针对云南少数民族资源丰富的特点，基于西南 民族服饰文化的服装服饰设计创新为方向，结合刺绣、编织、扎染等传统技法,学生通过调研，将民族服饰传统技法、纹样、廓形、色彩等元素结合现代服饰进行创新设计。

段智毅说:“今年服装设计专业的毕业作品比起往 年来说有了较大的突破，以往学生在设计中总会被民族月服装一词所束缚，设计出来的服装更加趋向于民族化，本届毕业生在设计中打破了这个思想，将民族民间工艺融入到现代服饰中，用传统工艺来体现作品的独特之处，有了较大的进步。同时，指导老师从学生开题开始就全程对学生的毕业设计进行指导，先对学生的选题进行建议及启发，再根据学生的进度以及学院要求,监督学生按质按量完成设计图、成衣制作以及毕业论文撰写， 针对学生在各个阶段遇到的问题帮助其进行解决。在整个过程中，指导老师起到非常重要的作用。”

同时,学院教学资源丰富，教学场地及实验学习平 台齐全，教学设备先进,教学环境优美，为教育教学提供了有力保障。近年来，学院注重师资队伍的建设和科研水平的提高,并与国内一流高校和社会多家企业进行交流与合作，致力于培养适应社会发展需求的,德、智、体、美全面发展的高素质艺术类应用型人才。

段智毅和同学们

多元推进

助力乡村振兴与非遗传承

近年来，学院一直坚持通过党建专业双推进的模 式，支持学校挂联的原贫困村的文化艺术产业开发，助力东川当地巩固脱贫成效，支持乡村振兴产业发展，把党课讲到乡村振兴一线，用专业服务基层。

根据宜良县耿家营彝族苗族乡的乡村振兴发展规 划，学院开展建设绿塘会议旧址的革命历史精神再现和中华民族团结建设的墙体彩绘宣传画绘制工作。所有的教师和党员同学以饱满的热情全身心投入到墙体彩绘的志愿工作中，不怕苦不怕累,经过两天的不懈奋战，耿家营绿塘会议旧址部分的墙体彩绘完成142平方米，取得了令人满意的效果,获得了当地党委、政府及人民的高度评价,为乡村振兴建设增砖添瓦。

为进一步加强对非物质文化遗产保护，挖掘云南本 土非遗多样性，学院开设了非遗传承人进校园人才培训以及云南民族民间工艺传承与创新为主线等特色课程。段智毅说:“学院利用得天独厚地缘优势积极开展民族文化的保护与传承，在服装服饰、传统工艺、设计创作等方面开展理论研究和实践探索,对云南本土的非物质文化遗产进行了分类整理、数据库建设、传承人专项培养等工作,并在非物质文化遗产传承性保护、融入教学、融入产业等方面做了很多有益的尝试。同时，学院还在昆明经开区文化党建示范基地不定时开展民族民间工艺 训练营，开展瓦猫泥塑工艺、青花工艺、竹编工艺和书法篆亥U等培训活动，让学生更好地与非遗传承人进行一对 一学习交流。”

Q&A:对话段智毅

培养高校文创实用型人才

创意昆明：近年来，促进校企合作逐渐成为高校改革的关键，请冋，学院在校企合作方面做了哪些工作？

段智毅：学院与昆明经开区文化党建示范基地、昆明国家广告产业园、维渡数字娱乐文化产业有限公司等都建立了实训基地,这是高校与企业的战略合作作为产业人才输送的重要途径,为学院的学子们拓展实践教育创新平台,与高校共同培养适合产业化发展需求、具备良好专业素质及扎实实践技能的应用型专业人才。

创意昆明：昆明学院美术与设计学院是如何开展 人才培养的？

段智毅：在人才培养模式方面，基本形成理论研 究先行、艺术创作为要、工艺产品制作,以理论功底扎实、艺术素养较高、实践能力突出为目标的文创人才培养全链条模式。学院着重培养实用型人才,根据教学内容的要求,对项目的各个环节开展实际的调研与实践,让学生在实践中参与设计、开发的全过程,注重以科研项目带动教学提升，以参赛参展锻炼师资团队专业指导能力和学生实践设计能力，在科研、教学、创作等方面均取得丰硕成果。

创意昆明：学院在提高教育教学质量和优化师资队伍等方面做了哪些工作？

段智毅：近年来，学院注重师资队伍的建设和科研水平的提高，并与国内一流高校和社会多家企业进行交流与合作，进一步深化人才是实现学院发展的战略资源的认识，学院通过大力引进高层次人才和团队，促进学科专业建设，提高教育教学质量和科研水 平，优化师资队伍结构,提升师资队伍整体素质。学院引进人才坚持与办学实际和办学特点相结合,采用更 积极、更开放、更有效的人才引进政策,重点引进学科建设、专业建设、教育教学、科学研究和服务社会急 需、紧缺的高层次人才。

段智毅,教授，硕士生导师，昆明学院美术与艺术设计学 院院长，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会工 艺美术设计专门委员会委员。2014年被聘为深圳大学艺术设 计学院客座教授。先后主持教育部人文社科项目《云南乌铜走 银艺术符号再现》、云南省本科教学工程项目《云南特色旅游 工艺品创新研发实践教学基地》等。曾获全国教学论文评比一 等奖，省级教学论文评比二、三等奖。

文字：王四和

图片：供图